Dies ist der Bereich, der sich mit der Wahrnehmung des Selbst, der persönlichen Identität und der Welt um uns herum befasst. Kinder lernen, mit anderen zu interagieren und mit ihnen umzugehen, indem sie Regeln einhalten, ihre eigenen und die emotionalen Zustände, Bedürfnisse, Rollen und kulturellen Unterschiede anderer wahrnehmen.
Kinder erforschen die Welt über ihren eigenen Körper, lernen, sich selbst und ihre Hygiene zu pflegen, und werden sich ihres Körperschemas bewusst. Diese Fähigkeiten verfeinern die Sinneswahrnehmung, die Auge-Hand-Koordination und die Kontrolle von Gesten und Bewegungen.
Die Sprache ist eines der stärksten Kommunikationsmittel und ein wesentliches Instrument für das Lernen und die Organisation des Denkens. Es ist wichtig, dass Kinder lernen, sich auszudrücken und in verschiedenen Situationen zu kommunizieren, zuzuhören und Worte und Sprache zu verstehen sowie die Schriftsprache.
Von klein auf lernen Kinder, Elemente nach bestimmten Kriterien zu gruppieren und zu sortieren. Durch die in diesem Bereich vorgeschlagenen Aktivitäten erkennen sie Mengen und beginnen zu zählen, nähern sich dem Konzept der Zahl und experimentieren mit den ersten einfachen Berechnungen.
Die Kinder lernen natürliche und vom Menschen verursachte Phänomene kennen und verstehen die Veränderungen, die sie in verschiedenen Umgebungen bewirken. Sie lernen tierische und pflanzliche Lebewesen kennen, entdecken die Funktionsweise von Maschinen und technischen Werkzeugen, ihre Eigenschaften, Funktionen und Verwendungszwecke.
In diesem Bereich entwickeln die Kinder ihre Beobachtungsgabe und ihr visuelles Gedächtnis, erkennen Gegenstände, Formen und Bilder und beginnen, sich durch Zeichnen und andere Techniken auszudrücken. Gleichzeitig erkunden sie Klänge und Geräusche und erleben Rhythmen und Musik auch durch Stimme und Gesang.